Recursos libres.

En esta práctica monstraremos tres recursos docentes libres enfocados a la Educación Infantil.

Los recursos seleccionados son los siguientes:




Publicado por: Grupo Manny Manitas

Publicado por: Maestro de música Chema.

Publicado por: Miguel Santos Arévalo.

Los recuros libres son muy beneficiosos  ya que, pueden ser utilizados por otros docentes u otras personas de forma legal, e incluso otros docentes tiene la posibilidad de trasladarlos al aula modificandolos y mejorarandolos según las caracterñisticas necesidades e intereses que puedan tener sus alumnos. Así se consigue una continua innovación de recursos que al final nos benefician a todos.

El concepto de "recurso libre" era algo desconido por nosotras hasta el momento ya que pensabamos que todos los recursos disponibles en la red podían ser empleados por cualquier persona.
Es a partir de esto, cuando seleccionemos un recurso (video, imágen...) deberemos comprobar la licencia que posee para poder utilizarla o no.

Por lo tanto, llegamos a la conclusión que los próximos recursos que elaboremos a lo largo de la carrera y la docencia los publicaremos como libres para que sean de fácil acceso a otros docentes y puedan mejorar el recurso inicial.

Práctica 2: TPACK

Área o áreas	Elementos curriculares	Actividad	Ejemplo de tecnología
Conocimiento del entorno.	- Observar y explorar de forma activa su entorno. - Observación de algunas características, comportamientos, funciones, y cambios en los seres vivos. - Se valorará la indagación de algunas características y funciones generales de los seres vivos.	Los alumnos discriminarán las diferentes onomatopeyas que reproducen diferentes animales.	- Pizarra digital. - Tubechop. - Youtube. - Dotsub.
Conocimiento del entorno.	- Iniciarse en las habilidades matemáticas, identificando sus atributos y cualidades. - Interés por la clasificación de elementos y explorar sus cualidades y grados. - Discriminar y comparar algunas magnitudes.	Los alumnos deberán discriminar diferentes tamaños en objetos.	- Pizarra digital. - Flickr. - Photobucket - Google
Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.	- Identificar y representar sentimientos, emociones y necesidades propias y de los demás. - Identificación y expresión de sentimientos y emociones. - Plasmar diferentes expresiones de sentimientos y emociones.	Los alumnos representarán diferentes sentimientos y emociones.	- Sketchfu  -Tux Paint - Paint
Lenguaje y comunicación.	- Comprender algunos textos literarios, mostrando actitudes de valoración, disfrute e interés hacia ellos. - Interés y atención en la escucha de narraciones leídas por otras personas. - Mostrar interés en las situaciones de escritura y lectura que se producen en el aula.	Los alumnos atenderán una lectura y una vez finalizado crearán ellos mismos los personajes.	- Pizarra digital - Drawing for children - Sumo Paint

¡¡Hola a todos!!

Somos un grupo de Educación Infantil de 2º curso que se ha sumergido en la aventura de los blog, aqui publicaremos las prácticas que vayamos realizando.