Práctica 4

1.¿Os ha sido fácil encontrar herramientas WEB 2.0?
Si, ya que existen gran variedad de recursos enfocados a la educación infantil disponibles en la Web.

Aunque por otra parte, a pesar de la gran cantidad de recursos que hay también nos encontramos con otros tantos que no son posibles de utilizar ya que al acceder a ellos no estaban disponibles.

2.¿Habéis sabido diferenciar las que son 2.0 y las que no? Si, ya que conocemos las caracterizas de cada una que son las que vamos a citar a continuación.
WEB 1.0
Es un sistema basado en hipertexto que se caracteriza por:

a) Pocos productores de contenidos.
b) Muchos lectores de estos contenidos.
c) Páginas estáticas.

d) La actualización de los sitios no se realiza de forma periódica.
e) Sitios direccionales y no colaborativos.
f) Los usuarios son lectores consumidores.
g) Una interacción mínima. 

WEB 2.0

Segunda generación basada en comunicaciones de usuarios en la que se producen grandes diferencias respeto a la Web 1.0.

Las características que definen a la Web 2.0 son estas:

a) El usuario es el centro: El usuario crea y comparte.
b) Participación: Conocimiento compartido, cuantos mas usuarios comparten mayor utilidad de servicio.
c) Usabilidad: No es necesario grandes conocimientos técnicos para crear un espacio en Internet con contenidos que sean accedidos por otros usuarios.

Todos los recursos que hemos buscado corresponden a las características de la Web 2.0.

3. ¿Piensas que estas herramientas te serán útiles en tu práctica profesional?
Si, ya que creemos que al emplear esta serie de recursos en el aula, los niños se sienten mas motivados para el aprendizaje de nuevos conocimientos.

4. ¿Se te ocurre algún ejemplo de como podrías utilizar estas herramientas?

Un recurso seleccionado trata sobre el aprendizaje de las letras del abecedario para ello hace uso de la pizarra digital en la que los niños deben repasar la letra desarrollando así la grafomotricidad y la escritura.

5.¿Qué encuentras de positivo y negativo en ellas?

POSITIVO	NEGATIVO
Proporcionan herramientas colaborativas	Pérdida de intimidad.
Son fáciles de usar	Avance del anonimato.
Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos y familias.	Nuevas formas de manipulación.
Desarrollan y mejoran las competencias digitales	El nuevo poder mediático.
Facilita la realización de nuevas actividades de aprendizaje y de intercambio de recursos	Eliminando la interacción social física
Proporciona espacios on-line para el almacenamiento, clasificación y publicación/ difusión de contenidos textuales y audiovisuales	Saturación.

6. Captura de pantalla.

Twitter.

1. Usuario: nuriapr17

2. Contactos:

@educatina
‏ @Edudesarrollo 
@ineverycrea 
@jordi_a 
@educacion3_0 
@Pedagoteca 
@microcuentos 
@educaINTEF 
@apelprincipito 
@escuelaenlanube 
@InfanTIC 
@profesinfantic 
@tizaenzapatos 
@educacion2 
@Magisnet 
‏ @educacionTIC 
@educacontic 
@Elbauldelastic 
@razona6 
@alsalirdelcole 

Estos contactos me han parecido realmente interesantes, nunca habría imaginado que hubieran tantos relacionados con la educación, recursos, microblogs, cuentos, de maestros, pedagogos, etc. Todas estas formas de comunicación son muy productivas para todos los docentes, refuerza que se tiene que estar al día, continuamente formándote, porque gracias a esto cada vez se pueden utilizar más cosas en el aula que pueda resultar más fácil y ameno el aprendizaje de los alumnos y para los docentes poder tener más variedad, ya que cada aula es un mundo diferente y así poder valorar qué recursos nos podrían venir mejor para tu grupo en concreto. Es una herramienta que seguiré utilizando para mi carrera y mi futuro docente por todos los beneficios que he encontrado.


3. Historias de "El bazar de los locos".

Las 3 historias que he leído han sido: @juancarikt, @starpy y @bacosca.

Con la que me quedo es con esta última, la de @bacosca. Me ha parecido muy interesante porque empieza explicando que ella ha sido siempre más de lápiz, papel y goma de borrar y que le costaba realizar cualquier cosa que tuviera que ver con las tecnologías. Hasta que un día se propuso estudiar todo este mundo que escapaba de su alcance, incluido twitter. Pese a eso, al principio sólo entraba en estas, twitter, blogs, y demás herramientas para curiosear, leer conversaciones ajenas... hasta que un día encontró una conversación en que le deseaba participar y se registró. Finalmente, descubrió todo lo que este mundo podía llegar a aportarle tanto en su vida docente como en la personal. Una frase que me ha gustado mucho ha sido: "Tengo mucho que aprender, ¿y por qué no en twitter?". En los beneficios que tiene esta herramienta ya que te puedes comunicar con mucha gente que en el mundo analógico no se daría. Culmina diciendo: "ahora no sin mi twitter".
Esta historia me ha gustado porque es donde más claramente se aprecia lo reacios que somos las personas muchas veces a lo nuevo, a lo desconocido y lo extraño, cuando no se deberían poner estas barreras ya que lo nuevo puede aportar muy buenas cosas, como le pasa a @bacosca, que puede cambiarte la vida, tanto personalmente como una gran ayuda en tu carrera docente. Me ha parecido un gran ejemplo de lo que pasa hoy en día con muchos docentes, ya que la tecnología avanza muy rápidamente y muchos se quedan anclados, cuando hay un mundo nuevo por descubrir que podría ayudarnos con nuestros alumnos, ya que los niños de hoy nacen con las tecnologías en las manos y nosotros también tenemos que estar al día para ellos.

Práctica twitter

1. Usuario: miriamrn2

2. Contactos:
@educaciónTIC
@educación3_0
@Educadoresinf
@encuentos
@Cancióninfantil
@juegosinfantiles
@razona6
@Magisnet
@alsalirdelcole
@Blogcreatividad
@maestros
@umnoticias
@AutismoDiario
@magmarecerca
@laclasede_laura
@pequesymas
@psicologiainfantil
@baulrecursos
@profesinfantic
@pedagoteca
@cuentosluna
@ineveryCREA

La razón que me ha llevado a seguir estos contactos, es que creo que cada uno de ellos me puede aportar información, contenidos y recursos muy interesantes, tanto para mi formación académica como para un futuro como docente. Ya que cada uno de ellos aporta informaciones distintas, esto  hace posible que en todo momento pueda estar informada de los que sucede en la actualidad, así como la diversidad de recursos, actividades, juegos, canciones, cuentos... que ofrecen y que te permiten poder ponerlos en práctica con tus alumnos, dando lugar a una continua innovación.

3 Historias del Bazar de los locos:

Las tres historias que he leído en El bazar de los locos han sido la de @jqueralt, @juancarikt, @lindacq.
La que más me ha gustado ha sido la de @lindacq, ya que con su reflexión no muestra el magnífico mundo que puedes descubrir con twitter, y todas las posibilidades que te ofrece si sabes cómo utilizarlo,  para mí ha sido de gran interés, ya que yo hasta la realización de esta práctica no era usuaria de twitter, no por nada en especial, sino porque pensaba que era una red social más, apesar de que en los últimos años han sido muchas las personas que me han hablado de él, y que me sugerían que me hiciera una cuenta, pero hasta el momento no había llegado a hacerlo. Después de leer esta historia, y de haber realizado la práctica de twitter, creo que hacer uso de él me puede favorecer en muchos aspectos, tanto de mi vida personal como profesional, al igual que me doy cuenta, que mi opinión sobre no era correcta, ya que no se trata de una red social más, sino de algo que va más allá, y aunque ahora al principio me este costando un poco manejarme con el, y aún hay cosas que no llego a entender, creo que me puede servir de gran ayuda, tanto ahora en el presente como en el futuro.

Práctica 8: TWITTER.

1. Nombre de usuario: @mariarocafernan

2. Contactos:

     
@lasuenlore
@Magisnet
@burbujitasblog
@RedRute
@salomerecio
@mallemar
@Educadoresinf
@educacionTIC
@educacontic
@sonrisasDMC
@encuentos
@tizaenzapatos
@educawiki
@AprendemosTodos
@Plan_Clase
@Pedagoteca
@escuelaenlanube
@educacion3_0
@educacion_INTEF
@mininacheshire
                      
Los siguientes contactos los he elegido ya que están relacionados con el mundo de la educación y la enseñanza. Podemos encontrar maestras, pedagógos, orientadores, formadores de tic, entre otros. Estos sólo son un pequeño grupo de la múltitud de personas relacionadas con la educación que podemos encontrar por el gran microblog: twitter.
Cada uno de ellos me aporta grandes cosas para mí como futura docente, ya se información, recursos, materiales, noticias de actualidad.. lo que me permitirá estar en continua innovación.

3. El bazar de los locos:

Las tres historias que he leído han sido las siguientes:
@Lavirto
@Isabel_Ruiz
@bacosca

La historia que más me ha gustado ha sido la de @Isabel_Ruiz.
Se trata de Isabel, una profesora de secundaria que veía inviable la propuesta de sus hijos: ingresar en twitter. Es una maestra muy habladora, a la cual le asustaban los pocos caracteres que podía uitilizar(140).
Poco a poco y tras la recomendación de un amigo empezó a aprender, leer, asimilar el mundo twitter en general. Tal y como ella misma dice `` compartí lo poco que sabía y recibí mucho más de lo nunca imaginado´´. A partir de esto su trabajo se convirtió en algo más vivo de lo que ya lo era anteriormente. Su profundo entusiasmo por este microblog fue contagiado a sus alumnos.
``Twitter es compartir. Dar y recibir. Es lluvia de ideas que inunda la red y te pone el cerebro a mil´´.
Con esta historia comprobamos que las personas siempre nos mostramos reacias cuando se nos plantea algún nuevo desafío, pero tenemos que estar abiertos a la innovación, al cambio.. ya que puede que se trate de algo beneficioso para nosotros,académicamente o profesionalmente hablando.
En conclusión decir que no podemos cerrarnos y no comprobar en primera persona  si realmente nos gusta algo o nos deja de gustar.. la mayoría de las veces, pese a nuestra primera impresión, nos acaba gustando...

Twitter

1. Nombre de Usuario: @Patrizia_rt

2.Contactos:

NOMBRE	TWITTER	DESCRIPCIÓN
Silvia	@d_Silvia	Maestra de educación infantil. Enamorada de todo lo que esos peques te pueden enseñar. Teatro...la vida es puro teatro.
Sonia	@Sonia_Fdez_Glez	Maestra de Educación Infantil y Psicopedagoga.
Minina de cheshire	@mininacheshire	Maestra. Pedagoga. Investigadora en tecnologías y accesibilidad. Estudiante perenne. Adoro los libros. Pasional sin remedio... Sí se puede y vamos a hacerlo.
Antonio paniagua	@antpaniagua	Educación, TIC, Informática. Mucho por hacer.
Miguel ángel suvires	@suvi	Maestro de Educación Infantil y pedagogo. Estudiante del Máster en Cambio Social y Profesiones Educativas de la Universidad de Málaga.
Ana laura	@analaurapinoliv	Por encima de todo MAESTRA, en mayúscula, negrita, cursiva, doble subrayado y mucha ilusión por mejorar el mundo.
Patxi sanjúan	@patxisanj	Maestro de escuela, orientador, supervisor y, en este momento, asesor para la convivencia.
Rosa martínez	@Rosamcap	Maestra de Educación Especial. Educar es ser un artesano de la personalidad, un poeta de la inteligencia y un sembrador de ideas.
Escuela en la nube	@escuelaenlanube	Un blog dedicado a la educación infantil en el que podéis encontrar recursos para el aula, cuentos, videos educativos, y mucho más.
9. Pilarhdezdopico	@piludopi	Maestra de vocación, logopeda por pasión y preparadora de oposiciones por afición. Defensora incondicional de esos pequeños bajitos. Enamorada de la vida.
Francisco torregrosa	@francistorrevo	Maestro, Psicopedagogo, Especialista Universitario en Mediación, Especialista Universitario en Gestión de Conflictos, Máster Oficial en Investigación Educativa.
Jaime olmos	@olmillos	Maestro seguro de que las cosas pueden cambiar, y que el único paso para lograrlo es no dejar nunca de luchar por ese sueño que nos une. OTRA ESCUELA ES POSIBLE
Buenas prácticas 2.0	@bp20ite	Experimentación e Innovación con TIC. La Escuela del s. XXI.
Pilar ferrer rallo	@mpilarferrer	Maestra de Infantil inquieta, con ganas de aprender. Convencida de que hay que cambiar muchas cosas en educación, y buscando la forma de hacerlo...
Revista educación 3.0	@educacion3_0	Educación 3.0 es la revista del aula del siglo XXI. Contenidos y recursos en papel, web y redes sociales
Leoconlula	@Leoconlula	Método de lectura global para niños y niñas con Trastornos del Espectro Autista utilizando la Pizarra Digital Interactiva.
Apelprincipito	@apelprincipito	La educación es el único camino, y la única herramienta para cambiar a las personas que cambiarán el mundo
Lara romero	@larita20	Pedagoga TIC con iVida. Formadora de docentes. Profesora de primaria. Terapeuta infantil. Rehabilitadora del lenguaje. Grafóloga.
M belén garcía	@mabelgarciro_m	Maestra de Primaria, ilusionada con las Tics Especialista en Infantil. Formadora TIC
Creadoradesueños	@LaProfeLore	No es como tú me veas, sino como me vea yo! Amante de mi profesión: MAESTRA. Simplemente, realista. Creando mi propia historia...
Cris	@tiatula12	Maestra de Infantil. Ilusionada intentando enseñar y dando gracias de todo lo que aprendo día a día de mi peques. Ellos si que enseñan.

La razón que me ha llevado a seguir a estos contactos esque todos estan realacionados con el ámbito educativo de la enseñanza. No sólo hay docentes especializados en Infantil, tambien encontramos Pedagógos, Psicopedagogos, Maestros de Primaria, Educación Espacial,Orientadores...

También me pareció interesante seguir Twitters enfocados a actividades o métodos de enseñanza. Uno que realmente me llamo mucho la atención  fue @Leoconlula.
El bazar de los locos:

El bazar de los locos era una página desconocida por completo para mí, a pesar de tener twitter desde hace tiempo.  Las personas que publican sus relatos no hacen ver lo útil que es twiiter y lo beneficioso que es su empleo.
Tres de las historias que he leído pertenecen a la categoría Educación: @dr_bit, @starpy y @Klis27.

La historia que considero más enriquecedora es la que publicó @Klis27. En esta historia vemos a una futura doctora que en el último de carrera se da cuenta que su verdadera vocación no es la medicina sino la educación tras un curso que realizó relacionado con el ámbito de la  educación. Por lo que decide a cursar la carrera de Magisterio de Educación Infantil.

Pero al llegar a la facultad de Educación ella misma dice que “chocó otra vez contra un muro” todos los aprendizajes eran memorísticos y poco prácticos, no pudiendo entender como en la enseñanza superior vivimos anclados aún en el pasado.

Ella se consideraba una futura docente innovadora con ganas de aprender y renovarse queriendo luchar contra un sistema basado en el libro de texto, las fichas, los estereotipos… pero sabía que gran parte de los docentes no comparten este sentimiento.
Hasta que un día, que en unas jornadas organizadas por APREP donde empezaron a hablar de actividades alternativas (hacer un blog , twittear las charlas…).

Ahí empezó su contacto con twitter donde ella cita textualmente “me encuentro con todo un colectivo de personas interesadas en una educación diferente, motivadas, creativas, interesantes…gente con quien poder hablar y con quien poder intercambiar inquietudes, dudas, experiencias…”

Pero sin duda me doy cuenta de que sabe realmente la importancia que tiene twitter en la actualidad con esta frase: “Creo que el cambio en la educación no pasa por un cambio legislativo. Creo que los grandes cambios los consiguen las personas, con su capacidad de contagiar a otros su entusiasmo, de seducir a otros con sus logros, de arrastrar a la masa acomodada hacia un futuro mejor”.


Justificación de la Elección:

He elegido este relato pues hay varias cosas en las que me siento identificada. Cuando elegí magisterio, pensaba que sería una carrera que lógicamente tendría unos conocimientos teóricos pero también habría conocimientos más prácticos.
Estoy de acuerdo con  @Klis27, los conocimientos teóricos son necesarios, no lo discuto pero es realmente lamentable estar en segundo de carrera, con tantas asignaturas cursadas y que todavía no nos hayan enseñado a realizar una unidad didáctica o cuales son los criterios para realizar o adaptar actividades, etc.                                                                                                                           

Algo que también me llama mucho la atención de @Klis27 es sus ganas de innovar en el aula. Realmente en esta asignatura Medios, Materiales y TIC cada vez soy más consciente de las posibilidades que nos aportan las TIC en el aula,  lo motivadoras y lúdicas que pueden llegar a ser, una maestra completa debe incorporar las TIC al aula.

Y por último, no puedo dejar de destacar ese párrafo escrito en su relato: “Creo que el cambio en la educación no pasa por un cambio legislativo. Creo que los grandes cambios los consiguen las personas, con su capacidad de contagiar a otros su entusiasmo, de seducir a otros con sus logros, de arrastrar a la masa acomodada hacia un futuro mejor”. Ya que yo  considero lo mismo, los cambios educativos no pasan por un cambio legislativos sino las personas con su capacidad de contagiar su entusiasmo, y no hay mejor herramienta para esto que Twitter.